阅读量  77 发布时间  2024-08-15 14:40

学习 | 从建模渲染到剪辑成片——记2022级《设计表达B》课程

2024年6月12日,《设计表达B》课程汇报在天津大学北洋园校区45教-B103顺利开展。该门课程由李巨韬老师和朱黎明老师讲授。课程内容主要包括产品形态建模、产品形态渲染和产品动画展示等方面。在实践环节,课程设置了对经典明式家具的设计表达,通过对明式家具的结构、风格以及纹样的研究和表达,锻炼学生的实际操作能力,并让学生感受传统家具的工艺之巧和形式之美,从而激发他们对传统文化的热爱。

本次汇报由李巨韬老师主持进行,由朱黎明老师、马雨萌老师以及王蒙学长到现场进行指导。

汇报由个人展示的形式展开,按照学号顺序依次进行。汇报内容包含各次犀牛建模作业以及自选产品建模的最终渲染效果图展示、明式家具建模过程及渲染图展示、明式家具动画短片(含榫卯部件爆炸拆解效果)。

同学作品展示

刘晋宇

一个个看似简单的构造,却也需要特定的复杂曲线来完成;而一个个看似复杂的构造,它也总是由一些简单元件拼接而成。在独立于教程之外的自我设计与建模的过程中,较前者而言,后者更多了些甄别与精选的能力。如何将一个简单的造型衔接的更流畅自然,如何将一个复杂的造型设计的更简便易懂,我认为这是较之于效率和技术之外的更深层的东西,即创造力。

陈煊鹏

通过设计表达B的学习我掌握了 Rhino 和 KeyShot 的使用,从曲面建模到布景渲染,不仅提升了我的建模能力,还时刻培养着我的审美能力。在最后的期末作业中,我选择了明式家具中的闷户橱进行建模渲染及动画制作,从最开始对建模的手足无措,到通过查阅资料一一比对搞清榫卯结构,不仅锻炼了我的建模思路,更让我领略到明式家具的结构美。

王宁远

明式家具虽以简单的板、柱、管等组成,但若认真对待,会发现很多需要精心处理的细节:踏脚枨处方便踩踏而设计的自然下凹、扶手的鼓胀,更不用提复杂的雕花。以雕花为例,我用了三种不同的方法制作。明式家具线条流畅,形体端庄但不失灵动、板正中有圆润,这对我的造型能力提出挑战,例如椅圈的走势就仍有改进空间。


张歆梓

通过对明式家具——画案的建模渲染,我深入了解了明式家具的文化背景和结构特点以及榫卯结构在明式家具中的重要程度。明式家具的韵味很大程度体现在细节上,如牙子、角牙等部件,在建模过程中要注重对这些细节的刻画,力求还原其原始风貌。

方正

在这次明代家具的建模中,我不仅运用了课堂上学到的建模技术,还深入研究了传统木制家具的结构,细致复原了木椅的榫卯结构。在Keyshot渲染过程中,我细心调整了木材纹理的贴图角度,以期恢复其原始的木纹质感。此外,我还尝试将国风元素融入场景设计,并精心调整了灯光效果,最终呈现出较好的视觉效果。这次建模和渲染的经历不仅让我将所学知识融会贯通,也让我获得了宝贵的实践经验。

肖梓坤

明式家具是中国艺术的一颗明珠,受人喜爱。在建模过程中,我对明式家具的理解也在一步一步加深。一开始,我对榫卯结构一无所知,在逐渐拆解每个部位之后,我开始了解明式官帽椅每个部位的结构,也更加能够体会到明式家具的美感。总而言之,明式家具的建模渲染和动画剪辑也算是一个比较有趣的体验,在这个过程中,我不仅认识了明式家具的结构,也体会到自己独立完成产品动画的乐趣。


结语

在轻松愉快的氛围中,同学们热情洋溢地展示了他们精心制作的渲染图和动画短片。四位指导老师从创意、表现和剪辑等多个角度给予了同学们宝贵的建议,激发了我们的创作灵感,同学们之间也展开了积极的交流和互相反馈。

经过一个学期的充实学习,同学们在产品表达技巧上有了显著的进步。我们通过查找图纸和相关资料,从榫卯结构到外观形态,运用犀牛建模和keyshot渲染技术,精确地还原了精致典雅的明式家具。

《设计表达B》课程在这里画上了圆满的句号,希望同学们未来能够充分运用所学知识,更加完美地展现自己的设计才华!愿同学们的创意之路越走越光明,不断超越自我,展现出更加璀璨的设计之美。


| 文案:肖梓坤 陈煊鹏

| 图片:2022级工业设计同学

| 排版:肖梓坤

| 审核:李巨韬 马雨萌